炒股技巧
技术指标 
炒股入门 
炒股专题 
炒股问题 
外部文章 
网站首页初学者如何学炒股(怎么样学习电脑最快)
有人问，炒股到底难不难?那么多的术语指标需要了解，我到底应该怎么炒股?其实，炒股并不难，说简单就是低买高卖，股票入门知识的确那么多，如果都学完费时费力，很多都需要在实践中了解，但是，一些基本的大家还是可以提前知道的。比如，初学炒股如何入门?初学者如何掌握股票基本知识。
【新手如何炒股?】
一、股票开户。
新手如何炒股?首先进行股票开户。可以带上个人身份证件到就近的证券公司办理股票开户手续。注意一定要问清交易的佣金，现在基本是万3、万2.5，降低股票交易成本可以节省不少钱，尤其是新手散户。
买股票如何开户？股票开户流程及步骤(详解)
二、学习股票知识。
新手掌握股票基本知识至关重要。所谓的新手如何炒股这个问题，本质是炒股基础知识要扎牢。股票入门知识有很多，但大部分原理都是相通的，所以怎样快速学会炒股的关键是选择简单易用的股票知识学习，可以大大提高学会炒股的速度。
1、K线理论
K线理论是最经典股票知识，可以说看不懂K线就看不懂股票，所以想快速学会炒股就必须学习K线理论。K线理论学习也很简单，只要记住常用的经典K线组合就可以按图形去炒股了。
2、均线理论
均线理论也是股票入门基础知识，可以很好的帮助你把握股票运行的趋势，可以与K线理论配合使用，起来互补的作用。
三、运用知识分析大盘。
明白了k线图、均线，基本就可以简单看懂大盘了。
【股票新手怎样买股票?】
股票市场中，新手怎样买股票?这里首先简单说一下开户流程：
1、带上本人身份证、银行卡。
2、在附件找一家证券营业部;
3、告诉他你要开户;
4、他会带领你办理;
5、你需要在客户经理的带领下签署各种资料，绑定银行卡等。
6、然后下载指定股票软件，登录进去激活。
7、开始交易。
炒股要想长期赚钱，靠的是长期坚持执行正确的投资理念!价值投资!长期学习和坚持，才能持续稳定的赚钱，如果想让自己变的厉害，那么没有捷径可以走，投资自己是必经之路。
编辑：gqm
聪明的人都会在学习中形成一套自己的学习技巧，有的人会下意识的去应用，而有的人则是无意识的应用，不同的策略会导致不一样的结果；
高智商的人将学习视为一个整体，他们通过整体学习法(holistic learning)，来将知识联系在一起。
学习任何新东西都有一个适应期，一开始采用新的技术可能反而会导致速度的降低，但是过了适应期，学习工作的效率则会突飞猛进。
一、整体性学习策略
1）什么是整体性学习
机械记忆就是反复的去记忆，然后记住一个东西，而这却是一种低效的学习方式，而整体性学习刚好与此相反；
我们的大脑不是电脑，我们的大脑是数十亿神经元连接起来储存信息的，因此机械记忆的效果并没有想象中的那么好；
整体性学习知识在于创造信息网络，将一个一个的知识连接起来，那些相互关联的知识网络才能让你真正对知识理解，从而完全驾驭知识；
事实上，学习任何知识都不是孤立的，任何知识都有联系，你创造的联系越多，你对知识的记忆就越牢固；
整体性学习者可以将所有东西关联起来，公式并不只是一个公式，它是一种感觉、一幅图像，它甚至可以和天上的超音速飞机联系起来；
（比如当想到或看到有关金融的内容，就联想到中央银行---联想到货币政策目标“经济增长，充分就业，物价稳定，国际收支平衡”---联想到货币政策传导机制---联想到货币政策工具---联想到货币供给理论---联想到货币需求理论---联想到通货膨胀---联想到银行监管---联想到货币制度---联想到利率决定理论---联想到汇率决定理论---联想到商业银行---联想到货币市场---联想到资本市场-------，）
（比如当想到或看到有关公司财务的内容，就联想到公司---联想到公司理财目标“股东价值最大化”---联想到投资决策---联想到风险，估值---联想到资本结构---MM定理---联想到长期投资----联想到股权融资，债务融资----联想到股利政策----联想到资产负债表---------）
（它们可能有直接的联系或直接的影响，或间接影响。从个体推想出整体，从整体中也一样要看到具体的个体，并且还看到它之间互相的联系，影响，发展。这个也是统筹解决问题的能力，如果只看到个体发生问题，不从系统，整体或平衡的角度出发，可能就无法根本解决问题或解决了这个问题，却产生了另外一个问题。其实这个也是唯物辩证法，所以思维不能太机械化，太线性，太封闭，要立足辩证思维，然后永远保持思维的发散和多维，灵活开放，自由想象，逻辑推理，推演）
（做综合分析，就是培养综合分析能力，整体分析能力。就是要在题目列举的事件或案例中，利用理性的抽象思维，概括问题，分析事件的内部联系，外部联系，判断问题，全面揭示事件的本质，找到规律性，就是超越事件表象，用更深刻，更准确的，更完整的内容反映客观现象。并能够做出推理，预见未来，对下一步工作能够起到未雨绸缪和指导作用。
2、整体学习基于以下三个主要观点：结构，模型，高速公路。
1）结构：知识结构就是大脑中的参考地图，对于自己擅长的知识，读起来之所以浅显易懂，兴趣盎然，就是因为大脑中的“知识地形图”已经非常完善了；因此，建立良好的结构就是绘制一份优秀的地形图，所以在构建知识结构图时，就是尽可能的将各种知识联系在一起，这样才能构建一个四通八达的“知识地形图”。
2）模型：模型就是压缩信息，它并不需要非常精确，它只需要综合一些概念，并由此延伸出其它更多的知识，模型就像是结构的种子，是一个知识最核心的概念，并再次基础上引申出全部的知识，正如书本的目录一样。
3）高速公路：光有结构内部的路是不够的，因此最重要的是构建结构内部的高速公路，即结构与结构之间的联系；最初的时候可以将初学知识与生活经验连结起来，用比喻的方法去理解知识，因为生活经验往往是很完善的结构，但当一个你所认为的知识结构很完善的时候，你可以尝试将新学知识与完善结构的知识连结起来，高速公路使学习更富有弹性，而不是死板的学习。
3、熟悉的结构（成熟结构）
感知结构：生活经验，是最基本的结构，其它结构的基础；
关系结构：人物之间的关系结构，可用来联系知识；
基础数学结构：当学习数学到后面就会发现所有的数学都是建立在一个个的基础数学结构上的。
大脑就像肌肉一样，你越加训练它，它就会变得越灵活，一个人越加训练，就能让他的“知识地形图”更加完善。
4、整体学习的顺序
1）整体学习主要有以下六个顺序：（1）获取，（2）理解，（3）拓展，（4）纠错，（5）应用，（6）测试。
2）每一个步骤都对学习很重要，如果有一个步骤做的不好，都会影响信息的储存。
3）每一个步骤解释：
（1）获取就是信息的初级获取，即看到见到的压缩信息，获取阶段关键的是信息获取的准确； （2）理解：理解就是了解信息的基本意思，放到上下文联系，是学习最基本的联系；
（3）拓展：拓展是最费力气的，它要求我们能将模型和高速公路连接起来，从而获得良好的结构；
（4）纠错：在模型和高速公路间寻找错误，删除无用的联系；
（5）应用：即把纠错带入最后的水平，通过比较信息是如何在现实中运行来调整的，如果学到的内容与现实无关，那么学多少都是无用的，即书呆子；
（6）测试：测试有助于改进技术水平，克服缺点。（做题目）
5、获取阶段：
获取信息的能力可以从两个方面看出来：
当阅读一篇材料时，要花多久才能掌握90%的内容；一堂课下来，真正集中精力的时间是多长；
获取信息主要有三个目标：简化、容量、速度。
具体分析：：
简化：很多材料，老师说的信息大多是口水话，要懂得明白哪些才是主要的；
容量：懂得尽可能的多获取信息；
速度：最后一个目标就是尽快的获取信息。
6、理解阶段：
获取信息而不去理解是没有任何价值的，首先去理解，然后拓展，最后才是运用；
理解是为了更加的深入提供铺垫；
遇到困难的问题的时候，学会把它真正困难的地方着重记下来，并逐一攻破。
7、拓展阶段：
就是将一个信息与其它信息联系起来的能力，要学会用模型（结构城市里的一个个小建筑）来简化和拓展知识结构；
拓展主要有三种：
深度拓展：最耗费时间的一种，需要从知识内部去拓展，不断的深入；
横向拓展：将两个类似的知识连结起来拓展与思考；
纵向拓展：将毫不相干的两个知识联系起来拓展，比喻法和内化法是这一拓展的好办法；
画图对于知识的拓展有很大的好处，因此多画图去理解知识；（比如，一边思考，一遍画知识框架图，知识点联系图，知识点推演图，画逻辑图，画表格，画函数表，画资产负债表，利润表，现金流量表，画国际收支平衡表，画模型，画公式，并备注自己的理解，这些画图和备注，不一定要求规范，关键是自己的归纳，总结，是自己的推理，推演结果，能够方便后面再次调用，产生记忆和联想，或在考试动笔的时候，在草稿纸画几笔草图就能引领思路。就像行军打战，不能缺少一张地图，有地图才能沙场点兵，跟着领导的思路或跟着教材讲义的思路，在思考，推演----）
保持好奇心，多去问问题和探索问题。
8、纠错阶段：
学习不可能不犯错误，很多自以为正确的理解，不过是从错误中得来的；
比喻法的确是理解一个概念的好办法，但其有一定的局限性，最好的办法就是通过纠错去删除它错误的地方，带入现实中应用，纠错就是“修剪”的过程；
纠错的唯一途径就是实践。
9、应用阶段：
应用是学习的最终目的，学会学以致用；
只有很少的知识能达到这一阶段，但是如果能将更多的知识用于应用，那么就能对知识产生更深的理解；
看书理解不过是一种概念，但通过实践可以让它变成一种感觉；
通过自己的方式去将知识应用到现实生活中，这便是学习的最终目的，也是整体性学习的最后一步。
10、测试阶段：
学会利用反问的方式测试自己的五个阶段完成的效果；
如果有一个阶段说了不，那么就说明现在对这个知识的理解也仅仅是停留在前一个阶段；
测试不是什么复杂的过程，它更像是一种自我的完善。
整体学习顺序小结：每一个顺序之间并不是一成不变的，要懂得灵活应用，顺序与顺序间可以灵活调换。（比如你也可以先应用再纠错）
找出薄弱环节：
要学会找出自己的薄弱环节；
11、获取主要表现为：
1）阅读速度慢；
2）需要反复理解多遍句子。原因：
（1）不好的读书习惯，不够专注（应学会抓住重点去读，节省时间，获得更多知识）；
（2）不好的记笔记习惯，只知道记笔记，不知道理解。
（笔记是为了方便自己的记忆和联想，不一定机械式的求全求完整，不一定要完全模仿和求同，不然变成死读书。如果只要画一个草图，或备注几句话，自己就能明白，那也已经达到目的了。获取知识是为了能够随时随地使用，而不是指定在哪个小范围用。看再多的书，学再多的知识，如果自己不亲自重新归纳，总结，推理，推演，最后形成自己新的理解，并加以运用（练习，做题），那些看过的知识还不算是自己的。要培养独立思考和综合判断能力。比如主观题可以用自己正确的思路表达，才能在考试答题的时候活学活用）
12、理解的问题主要表现为：
1）虽然在读书，却不知道读者在说什么；
2）笔记记的很完美却不知道在说什么。解决办法：
（1）应尽量去找一些比较通俗的材料先去看；
（2）只需要理解一点就投入应用，或者比喻内化等，在错误里再去学习。
13、拓展的问题主要表现为：不知道举一反三，触类旁通。原因：不知道将一个知识与另一个知识连结起来。
14、纠错的问题主要表现为：不能发现自己在某个方面的观点或看法是错误的。
15、获取的信息大概有五类：随意的，观点的，过程的，具体的，抽象的，实际上大多数知识都是这几个观点的结合。
五类信息解释：
随意的：随意的信息即许多需要死记硬背的信息，这类信息可以通过联想法，挂钩法，压缩法使其变得更容易（如单词）；
观点的：观点信息难在获取的过程，因为每一个的观点不一样，需要处理大量的信息，学会速读；
过程信息：即教你怎么做的信息，这类信息需要花大量的时间用于练习上，因此掌握这类信息最终要的是树立正确的模型，掌握内化法，比喻法，图表法，纠错法加上联系来训练；
抽象的：抽象信息是最难的信息，处理这类信息最重要的就是运用比喻法和内化法，并及时进行模型纠错，因为极有可能一开始建立的信息就是错的，然后还得注意信息的连贯性，一步一步的打好基础。
16、如何使用五种信息：
强结构和弱结构：要学会加强强结构，随意信息是结构最弱的，可以利用挂钩法和信息压缩法来记忆随意信息。
17、学习的目标
学习要有目的才不会变得枯燥乏味；学会用尽各种方法去把自己所学的知识运用上；成绩的高低并不会真正影响一个人，关键在于是否学到了有用的知识；只知道学习而没有实际的应用是在浪费生命；
二、整体性学习技术
整体性学习就是将各个观点联系起来，应用模型，建立结构，以理解不同的知识。
1、获取知识：快速阅读：通过快速阅读以便获取更多的信息：可以通过用手指指着读以及积极阅读的方法，
在读完一篇文章之后问自己三个问题：
这篇文章这一节的主要观点是什么？
我怎样才能记住这些观点？
我要怎样才能拓展和运用这些观点？
2、笔记流：
不要按照刻板的笔记将老师的观点全部记下来，记笔记是为了更好的理解内容；
笔记流主要包含两个方面：记录和拓展，学会用图画将知识与知识之间连接起来；
3、联系观点：
先将要重点理解学习的信息分为两类：困难信息和关键信息：关键信息主要运用联想法和比喻内化法，而关键信息就是那些基础的知识，这一类一定要重点记忆；
学会用联系法来建立形成模型；
通过训练来巩固训练的模型；
学会通过比喻法，内化法和图表法来巩固模型；
4、随意信息的处理：随意信息由于其难以记忆，像日期之类的，因此需要联想记忆和比喻内化；通过联想法，挂钩法和信息压缩技术来处理随意信息；
5、知识的延伸
学习仅仅是为了通过考试是不够的，如果不能运用所学，学习学的再好都无济于事；
整体性学习的最后阶段就是应用，不仅要理解和拓展知识，而且要测试，纠错和应用知识；
只有在应用中才能让知识在学习过程中走的更深入。每学一门知识都要想方设法去找到它的实际用途，如果加入一门完全没用处的功课，那还学它干嘛呢？通过不断的练习实践，在实践中发现问题并纠错；
以项目为基础来学习：将要学习的东西划分为1-3个月的项目，并去把他完成。
三、 超越整体性学习
高效率学生的一些特点：能力管理：
1）每周运动2-3次，增加能量储备；每晚保持七到八小时充足睡眠；每天喝足量的水；一天吃四五餐，每餐八分饱，保证充足的营养；
2）设置学习目标：一个吸引人的学习目标会给学习者带来强大的学习动力；
在学习目标的过程中还可以借此机会拓展，探究新的知识，这样的话自我教育就不是随意的，而是有组织、有系统、有计划和目的的学习了。
3）将所有的目标都写下来；让目标客观化；设定有些困难，但是努把力也可以达到的截至期限；将目标的完成转化为每日和每周的具体行动；经常看你的目标。
4）使用手机备忘录；不管在生活当中，还是学习过程中，每当有新的理解，或想到新的任务，马上打开手机备忘录先记下内容。同样每当完成了哪些任务，再把内容删掉，这样每天都在更新任务和不断进步。（手机备忘录是一个非常高效的记事本，可以随时根据需要调整任务顺序，随时浏览，调整笔记顺序和更新内容，随时记下心得或“突然间的理解”,可以像使用电脑上一样，根据新的理解，新的的需要重新排版，分析，再调整，再排列。不会像在笔记本上更改的密密麻麻）
5）自我教育：建立良好的学习习惯；每日阅读；每日练习，将所学知识每日都学；每日定目标；
6）学习不能死板：要明白自己需要学什么，如果学了半天都不明白自己要学什么，就是对宝贵时间的浪费；
7）享受这个过程；克服挫折障碍：写下任何障碍；换一个角度去试试；
8）提高注意力阈值，坚持去训练意志力。
绝不拖延时间：一次性完成任务比分次完成任务更节省时间；
有组织：所有东西都放在固定位置；
四、整体性学习小结
学习一个方法并不是说说，而是立刻就要去做；
学会分析你的强项和弱点；
了解你为什么要学习，找到那个能让你学习的理由。
